Aconteceu o Seminário sobre o ENEM, promovido pela editora Moderna (saiba mais) e professores da escola Frei Othmar foram maioria a frequentar.
É sabido da importância da qualificação em qualquer profissão, ainda mais naquela que visa a formação de pessoas. Porém foi notória a pouca presença de professores no encontro, não foi por falta de informação e de convite, pois o consultor da editora Moderna, João Bosco, foi em todos as reuniões da direção da 5ª URE – Unidade Regional de Ensino - com os professores da rede estadual em vista do início do ano letivo para fazer o convite.
Mas tal desinteresse não foi notado no corpo docente da escola Frei Othmar, que dentro do planejamento de suas atividades pedagógicas do ano de 2011 se fez presente no Seminário. E de fato, a maioria dos presentes no encontro eram servidores da escola.
Tal notícia revela o interesse da escola em fazer um trabalho sério perante a nova realidade do ensino-aprendizagem cobrada pelo ENEM que foca a preparação de um aluno para uma postura dialógica, crítica, interacional, inter e transdiciplinar; onde lhe é cobrado mais do que conteúdo, o desenvolvimento de habilidades e competências.
terça-feira, 15 de março de 2011
Capacitação de professores para se trabalhar nos moldes do ENEM
A editora Moderna promoveu em Santarém, no dia 14 de março, segunda-feira, um seminário sobre o ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio.
O seminário foi desenvolvido em dois momentos: 1) o professor Antônio José, pró-reitor de ensino da UFOPA - Universidade Federal do Oeste do Pará - abordou o assunto "O ENEM e o acesso ao Ensino Superior", falando especificamente sobre a forma de ingresso na UFOPA, uma das universidades mais visadas da região Oeste paraense.
Para o prof. José Antônio, usar o ENEM como forma de ingresso na universidade implica num ótimo instrumento que promove a democracia do ingresso universitário, a mobilidade e além de tudo com um custo baixo. E por estes motivos a UFOPA continuará usando o ENEM para selecionar seus acadêmicos.
O pró-reitor também destacou que o ENEM serve: como instrumento de avaliação do governo e das instituições de ensino e como acesso às IES - Instituições de Ensino Superior; e que proporciona ao participante: pontuação para o PROUNI - Programa Universidade para Todos, certificação de ensino Médio na modalidade EJA - Educação de Jovens e Adultos, além do candidato poder escolher a nota de qualquer um dos anos em que fez ou fizer o ENEM.
Um outro ponto importante que foi destacado no Seminário, é a idéia de mudança de paradigma que o ENEM trouxe na questão do ensino-aprendizagem. Antes o foco era no conteúdo e aluno bom era aquele que aprendia muito. Agora o foco está no desenvolvimento de habilidades e competências, ou seja, o professor é aquele que é capaz de fazer com que o aluno se desenvolva nas mais variadas habilidades e competências, que serão requisitos fundamentais para que ele avance no conhecimento e na resolução dos problemas de todas as ordens, principalmente daqueles que tem a ver com o seu cotidiano e de sua comunidade.
A prova do ENEM tem o foco na inter e transdisicplinariedade, valorizando a lógica e a interpretação e somente o candidato competente e habilidoso é que conseguirá seu êxito.
O aluno apto a fazer esta prova é aquele que: domina a língua culta; compreende a transdisciplinariedade; sabe interpretar e selecionar dados; é capaz de relacionar informações e foi iniciado em projetos de pesquisas.
2) Este segundo momento do Seminário foi comandado pelo prof. Carlos Avelar. Ele deu dicas de como os professores poderão elaborar ítens de acordo com os moldes do ENEM.
Este Seminário foi muito importante e contribui para a formação dos professores presentes que puderam ter noções de como trabalhar o ENEM em sala de aula afim de preparar seus alunos para esta importante prova.
O seminário foi desenvolvido em dois momentos: 1) o professor Antônio José, pró-reitor de ensino da UFOPA - Universidade Federal do Oeste do Pará - abordou o assunto "O ENEM e o acesso ao Ensino Superior", falando especificamente sobre a forma de ingresso na UFOPA, uma das universidades mais visadas da região Oeste paraense.
Para o prof. José Antônio, usar o ENEM como forma de ingresso na universidade implica num ótimo instrumento que promove a democracia do ingresso universitário, a mobilidade e além de tudo com um custo baixo. E por estes motivos a UFOPA continuará usando o ENEM para selecionar seus acadêmicos.
O pró-reitor também destacou que o ENEM serve: como instrumento de avaliação do governo e das instituições de ensino e como acesso às IES - Instituições de Ensino Superior; e que proporciona ao participante: pontuação para o PROUNI - Programa Universidade para Todos, certificação de ensino Médio na modalidade EJA - Educação de Jovens e Adultos, além do candidato poder escolher a nota de qualquer um dos anos em que fez ou fizer o ENEM.
Um outro ponto importante que foi destacado no Seminário, é a idéia de mudança de paradigma que o ENEM trouxe na questão do ensino-aprendizagem. Antes o foco era no conteúdo e aluno bom era aquele que aprendia muito. Agora o foco está no desenvolvimento de habilidades e competências, ou seja, o professor é aquele que é capaz de fazer com que o aluno se desenvolva nas mais variadas habilidades e competências, que serão requisitos fundamentais para que ele avance no conhecimento e na resolução dos problemas de todas as ordens, principalmente daqueles que tem a ver com o seu cotidiano e de sua comunidade.
A prova do ENEM tem o foco na inter e transdisicplinariedade, valorizando a lógica e a interpretação e somente o candidato competente e habilidoso é que conseguirá seu êxito.
O aluno apto a fazer esta prova é aquele que: domina a língua culta; compreende a transdisciplinariedade; sabe interpretar e selecionar dados; é capaz de relacionar informações e foi iniciado em projetos de pesquisas.
2) Este segundo momento do Seminário foi comandado pelo prof. Carlos Avelar. Ele deu dicas de como os professores poderão elaborar ítens de acordo com os moldes do ENEM.
Este Seminário foi muito importante e contribui para a formação dos professores presentes que puderam ter noções de como trabalhar o ENEM em sala de aula afim de preparar seus alunos para esta importante prova.
Escola realiza planejamento para 2011
Em detrimento do início das aulas no dia 15 de março, a escola Frei Othmar faz planejamento para este ano letivo de 2011.
Desde a última quinta (10), equipe gestora, técnicas pedagógicas e professores estão se reunindo para avaliar o ano anterior se interando das conquistas e dos desafios a serem enfrentados.
Na manhã do dia 10 foram tratados diveros assuntos: a situação da reforma da escola; a preparação das salas para abrigar aulas; sobre a possibilidade de alugar-se uma quadra para as aulas de educação física; determinou-se os horários de entrada e saída dos alunos, assim como as estratégias de como fazer este momento o mais adequado e ordeiro possível. Nesta manhã também as técnicas pedagógicas Rosilda, Marinelza e a vice Jocenila apresentaram uns gráficos que demonstraram o desempenho da escola no ano de 2010. Destes gráficos detectou-se que o problema maior a ser enfrentado é a questão da evasão escolar.
Pela tarde do dia 10, deu-se seguimento às atividades. Houve avaliação das atividades realizadas pela escola em 2010; apresentação do grande projeto que a escola quer implementar no ano de 2011 sobre a prevenção e combate às drogas. Também definiram-se os grandes projetos que serão executados ao longo deste ano: Festa Junina, II Mostra Científico-cultural, Aniversário da Escola e Jogos Olímpicos.
No dia 11, sexta-feira, pela manhã ocorreu um encontro com todas as escolas do polo da Prainha com a equipe gestora da 5ª URE. Foi um encontro importante para situar a escola dentro do conjunto maior como pertencente a rede estadual de educação.
Pela tarde, a escola Frei Othmar promoverá a lotação dos prfessores.
Na segunda (14) haverá o planejamento de como será o primeiro dia de aula, assim como alguns ajustes do planejamento de cada professor. E pela tarde, um seminário sobre o ENEM na UEPA.
Planejar é garantir o bom andamento daquilo que é proposto.
Desde a última quinta (10), equipe gestora, técnicas pedagógicas e professores estão se reunindo para avaliar o ano anterior se interando das conquistas e dos desafios a serem enfrentados.
Na manhã do dia 10 foram tratados diveros assuntos: a situação da reforma da escola; a preparação das salas para abrigar aulas; sobre a possibilidade de alugar-se uma quadra para as aulas de educação física; determinou-se os horários de entrada e saída dos alunos, assim como as estratégias de como fazer este momento o mais adequado e ordeiro possível. Nesta manhã também as técnicas pedagógicas Rosilda, Marinelza e a vice Jocenila apresentaram uns gráficos que demonstraram o desempenho da escola no ano de 2010. Destes gráficos detectou-se que o problema maior a ser enfrentado é a questão da evasão escolar.
Pela tarde do dia 10, deu-se seguimento às atividades. Houve avaliação das atividades realizadas pela escola em 2010; apresentação do grande projeto que a escola quer implementar no ano de 2011 sobre a prevenção e combate às drogas. Também definiram-se os grandes projetos que serão executados ao longo deste ano: Festa Junina, II Mostra Científico-cultural, Aniversário da Escola e Jogos Olímpicos.
No dia 11, sexta-feira, pela manhã ocorreu um encontro com todas as escolas do polo da Prainha com a equipe gestora da 5ª URE. Foi um encontro importante para situar a escola dentro do conjunto maior como pertencente a rede estadual de educação.
Pela tarde, a escola Frei Othmar promoverá a lotação dos prfessores.
Na segunda (14) haverá o planejamento de como será o primeiro dia de aula, assim como alguns ajustes do planejamento de cada professor. E pela tarde, um seminário sobre o ENEM na UEPA.
Planejar é garantir o bom andamento daquilo que é proposto.
segunda-feira, 14 de março de 2011
Escola Frei Othmar preparada para o ano letivo 2011
Depois de muito esforço do Conselho Escolar e da direção, a escola Frei Othmar está preparada para iniciar seus trabalhos letivos em 2011.
Após a paralisação da reforma emergencial, que fora obrigada pelo Ministério Público Estadual, porém não concretizada pela construtora Lima Vieira, o Conselho Escolar fez de tudo para que o início das aulas, previstos para o dia 15 de março, iniciassem normalmente, sem mais nenhum prejuízo para os alunos do educandário.
Dentre as iniciativas destacam-se:
Parceria com empresas do setor de construção para a aquisição de materiais elétricos. seis empresas deste setor responderam ao apelo da Escola: Agronorte Construção; Vale do Tapajós Construção; Eletro Luz; Massafra; Sancon Construção; Rainha Construção. E mais quatro empresas de outros setores também colaboraram: A&C Variedades; Point Mídias; Ótica Diniz e Sonho de Criança. A todas elas o profundo agradecimento.
Denúncia ao Ministério Público do Estado em decorrência da paralisação das obras. Denúncias estas direcionadas aos ex-engenheiros da SEDUC Faek Pedro Khoury Neto e Silvia Patrícia Freitas da Silva; à construtora Lima Vieira e à própria SEDUC, pela inércia perante tal situação.
Acompanhamento e assistência aos trabalhadores nos reparos necessários para o início do ano letivo. Dentre o executado estão: instalações elétricas, envolvendo lâmpadas, tomadas e ventiladores; arremates na estrutura de alvenaria e remoção de entulhos.
É importante continuar neste esforço conjunto para garantir uma escola digna para a clientela que nela deposita a confiança de uma sólida formação acadêmica e cidadã.
Após a paralisação da reforma emergencial, que fora obrigada pelo Ministério Público Estadual, porém não concretizada pela construtora Lima Vieira, o Conselho Escolar fez de tudo para que o início das aulas, previstos para o dia 15 de março, iniciassem normalmente, sem mais nenhum prejuízo para os alunos do educandário.
Dentre as iniciativas destacam-se:
Parceria com empresas do setor de construção para a aquisição de materiais elétricos. seis empresas deste setor responderam ao apelo da Escola: Agronorte Construção; Vale do Tapajós Construção; Eletro Luz; Massafra; Sancon Construção; Rainha Construção. E mais quatro empresas de outros setores também colaboraram: A&C Variedades; Point Mídias; Ótica Diniz e Sonho de Criança. A todas elas o profundo agradecimento.
Denúncia ao Ministério Público do Estado em decorrência da paralisação das obras. Denúncias estas direcionadas aos ex-engenheiros da SEDUC Faek Pedro Khoury Neto e Silvia Patrícia Freitas da Silva; à construtora Lima Vieira e à própria SEDUC, pela inércia perante tal situação.
Acompanhamento e assistência aos trabalhadores nos reparos necessários para o início do ano letivo. Dentre o executado estão: instalações elétricas, envolvendo lâmpadas, tomadas e ventiladores; arremates na estrutura de alvenaria e remoção de entulhos.
É importante continuar neste esforço conjunto para garantir uma escola digna para a clientela que nela deposita a confiança de uma sólida formação acadêmica e cidadã.
sexta-feira, 11 de março de 2011
5ª URE se reúne com o polo da Prainha
A 5ª URE - Unidade Regional de Ensino - se reuniu na manhã desta sexta-feira (11) com gestores, técnicos e professores das escolas que compõem o pólo da Prainha, e Frei Othmar é uma das escolas que fazem parte deste pólo.
A reunião, conduzida pela diretora da 5ª URE, profa Maria José Maia, teve como objetivos um contato da instituição com as escolas; a apresentação de alguns dados gerais e específicos sobre a educação paraense e santarena em nível de Estado; o encorajamento de todos perante os desafios de 2011 e a discussão de algumas metas.
Dentre as discussões do encontro, destacam-se a questão estrutural das escolas; o grande número de evasão, ou seja, muitos alunos se matriculam, mas desistem no meio do caminho, e o baixo rendimento das escolas no IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
A 5ª URE pretende seguir a proposta da SEDUC, onde o Secretário de Educação Nilson Pinto frisou que privilegiará quatro pilares em sua gestão:
1- A qualificação dos professores;
2- Melhoria na infra-estrutura das escolas;
3- Organização do sistema de trabalho e
4- Valorização e premiação de escolas e servidores pelo bom desempenho.
A reunião, conduzida pela diretora da 5ª URE, profa Maria José Maia, teve como objetivos um contato da instituição com as escolas; a apresentação de alguns dados gerais e específicos sobre a educação paraense e santarena em nível de Estado; o encorajamento de todos perante os desafios de 2011 e a discussão de algumas metas.
Dentre as discussões do encontro, destacam-se a questão estrutural das escolas; o grande número de evasão, ou seja, muitos alunos se matriculam, mas desistem no meio do caminho, e o baixo rendimento das escolas no IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
A 5ª URE pretende seguir a proposta da SEDUC, onde o Secretário de Educação Nilson Pinto frisou que privilegiará quatro pilares em sua gestão:
1- A qualificação dos professores;
2- Melhoria na infra-estrutura das escolas;
3- Organização do sistema de trabalho e
4- Valorização e premiação de escolas e servidores pelo bom desempenho.
terça-feira, 8 de março de 2011
Escola faz denuncia ao Ministério Público Estadual
O Promotor de Justiça José Frazão Sá Menezes Neto acolheu as denúncias impetradas pelo Conselho Escolar da Escola Frei Othmar depois de deliberação do Conselho Escola devido à paralisação das obras de reforma que a escola estava tendo.
No dia 03 de março, o coordenador do Conselho, Fernando de Pina Carvalho, o diretor da Escola, Sandro Jorge Massaranduba e a secretária do Conselho, Gisele Monteiro, dirigiram-se à sede do Ministério Público Estadual em Santarém para relatar os descasos com a referida instituição de ensino por parte da construtora Lima Vieira, os então engenheiros da SEDUC Faek Pedro Khoury Neto e Silvia Patrícia Freitas da Silva e a própria SEDUC paraense.
Dentre as denúncias, as mais relevantes são:
- Abandono da obra emergencial por parte da construtora Lima Vieira, deixando sete salas sem condições de abrigar alunos;
- Assinatura de recebendo por parte dos engenheiros atestando a conclusão da obra;
- Contratação da construtora Lima Vieira para a reforma geral da escola sem licitação;
- Ausência de respostas e atitudes da SEDUC perante a situação da escola.
Saiba mais, baixando e lendo a denúncia na íntegra.
Veja mais no site: www.escolafreiothmar.g12.br
domingo, 6 de março de 2011
Maria José Maia assume 5ª URE
A professora Maria José Maia foi empossada como a nova diretora da 5ª Unidade Regional de Ensino (5ª URE) em Santarém.
A cerimônia aconteceu na manhã da última sexta-feira (04/03/11), no prédio da instituição.
Estiveram presentes professores, gestores, demais funcionários e membros da comunidade em geral, além da imprensa para acompanhar a transição de direção. Na ocasião, a professora Graça Pedroso passou as chaves da instituição para a nova diretora.
Maria Maia afirmou que os desafios são grandes, porém com a participação de todos, especialmente dos gestores e da comunidade, vai conseguir fazer o melhor para a educação de nossa região.
Veja no site: http://escolafreiothmar.g12.br/ver_noticia.asp?id=83
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