Venha, participe, traga a sua família.
quinta-feira, 16 de junho de 2011
Não perca o arrastapé do Frei Othmar!
Dia 29/06/2011 acontece a grande festa junina da escola Frei Othmar.
Venha, participe, traga a sua família.
Venha, participe, traga a sua família.
segunda-feira, 13 de junho de 2011
Meritocracia: destaque dos melhores
Uma sociedade desigual e submissa é campo fértil para a meritocracia.
Segundo o dicionário online Dicionário Rápido, meritocracia é o predomínio daqueles que possuem mais mérito. Já o dicionário online de Português afirma que o sistema meritocrático escolhe e promove conforme os progressos e consecuções das pessoas. A hierarquia é determinada pelo mérito ou competência de cada um.
Portanto, a meritocracia é traduzida como o governo do mérito. Um regime que envolve a todos, porém premia os “melhores”.
Várias questões surgem do dito até aqui: quem são os melhores? Como e quem faz a seleção? Quem é e quem são àqueles que premiam?
A Secretaria de Educação do Pará – SEDUC – adotou a política da meritocracia. E deu sinais cloros de sua implementação afirmando que vai premiar os “melhores”: professores, diretores, alunos, escolas.
Na Semana do Meio Ambiente, a 5ª URE – Unidade Regional de Ensino – promoveu um mutirão de limpeza e pintura nas escolas com a promessa de premiar a melhor com um Data Show. Algo parecido, a mesma instituição vai fazer com o projeto “Santarém Terra Querida”, que visará pintar o muro da unidade através de desenhos feitos pelos alunos das escolas e o melhor trabalho será premiado.
O exposto acima parece uma medida louvável e incentivadora, porém é a prática escancarada da meritocracia. Acompanhe:
Em relação ao mutirão de limpeza das escolas, como fazer uma faxina se são despossuídas de recursos para isso? Não há vassouras, material de limpeza, etc. O mesmo pode ser dito da pintura, da capinação e de tantos outros serviços planejados. A proposta é feita, porém os mínimos recursos necessários não são oferecidos. Nota-se então que sobrou para a comunidade escolar: alunos, pais, professores.
As escolas para conseguir levar a cabo a proposta dos meritocráticos também premiam seus alunos, no caso, com notas para que eles colaborem e participem.
Então, para a execução dos trabalhos, os alunos foram incentivados através de pontos extras no bimestre. Para tal, deveriam trazer todo tipo de material: de limpeza, de capina, e tudo mais. Ou seja, os autores da meritocracia fazem com que seus planos aconteçam não pelo investimento de recursos nas escolas, mas pela promessa de premiação dos melhores.
Daí, outras questões surgem:
De quem é a responsabilidade de garantir a infra-estrutura, os reparos e a manutenção das escolas? Com certeza não é da comunidade escolar.
Afinal todas as escolas não deveriam estar equipadas com Data show? Então, como premiar uma em detrimento de outras?
E quanto custa um Data Show? É justo embelezar e estruturar toda uma escola em troca da promessa de um prêmio como este?
E de onde virá este prêmio? Não será dos depósitos da 5ª URE ou da SEDUC em Belém, quase sempre abarrotada destes e de outros materiais, que somente com muito ofício e sacrifício são disponibilizados para as escolas?
E os gestores e professores por que aceitam tudo isso? Não seria uma falta de reflexão e de conhecimento sobre os deveres e os direitos de cada um? Inclusive dos deveres do Estado para com a Educação?
Aceitar a meritocracia é se sujeitar a um sistema incompetente que para disfarçar premia para dizer que faz alguma coisa.
Colaborou prof. Fernando de Pina Carvalho
Endereço original: www.escolafreiothmar.g12.br
Segundo o dicionário online Dicionário Rápido, meritocracia é o predomínio daqueles que possuem mais mérito. Já o dicionário online de Português afirma que o sistema meritocrático escolhe e promove conforme os progressos e consecuções das pessoas. A hierarquia é determinada pelo mérito ou competência de cada um.
Portanto, a meritocracia é traduzida como o governo do mérito. Um regime que envolve a todos, porém premia os “melhores”.
Várias questões surgem do dito até aqui: quem são os melhores? Como e quem faz a seleção? Quem é e quem são àqueles que premiam?
A Secretaria de Educação do Pará – SEDUC – adotou a política da meritocracia. E deu sinais cloros de sua implementação afirmando que vai premiar os “melhores”: professores, diretores, alunos, escolas.
Na Semana do Meio Ambiente, a 5ª URE – Unidade Regional de Ensino – promoveu um mutirão de limpeza e pintura nas escolas com a promessa de premiar a melhor com um Data Show. Algo parecido, a mesma instituição vai fazer com o projeto “Santarém Terra Querida”, que visará pintar o muro da unidade através de desenhos feitos pelos alunos das escolas e o melhor trabalho será premiado.
O exposto acima parece uma medida louvável e incentivadora, porém é a prática escancarada da meritocracia. Acompanhe:
Em relação ao mutirão de limpeza das escolas, como fazer uma faxina se são despossuídas de recursos para isso? Não há vassouras, material de limpeza, etc. O mesmo pode ser dito da pintura, da capinação e de tantos outros serviços planejados. A proposta é feita, porém os mínimos recursos necessários não são oferecidos. Nota-se então que sobrou para a comunidade escolar: alunos, pais, professores.
As escolas para conseguir levar a cabo a proposta dos meritocráticos também premiam seus alunos, no caso, com notas para que eles colaborem e participem.
Então, para a execução dos trabalhos, os alunos foram incentivados através de pontos extras no bimestre. Para tal, deveriam trazer todo tipo de material: de limpeza, de capina, e tudo mais. Ou seja, os autores da meritocracia fazem com que seus planos aconteçam não pelo investimento de recursos nas escolas, mas pela promessa de premiação dos melhores.
Daí, outras questões surgem:
De quem é a responsabilidade de garantir a infra-estrutura, os reparos e a manutenção das escolas? Com certeza não é da comunidade escolar.
Afinal todas as escolas não deveriam estar equipadas com Data show? Então, como premiar uma em detrimento de outras?
E quanto custa um Data Show? É justo embelezar e estruturar toda uma escola em troca da promessa de um prêmio como este?
E de onde virá este prêmio? Não será dos depósitos da 5ª URE ou da SEDUC em Belém, quase sempre abarrotada destes e de outros materiais, que somente com muito ofício e sacrifício são disponibilizados para as escolas?
E os gestores e professores por que aceitam tudo isso? Não seria uma falta de reflexão e de conhecimento sobre os deveres e os direitos de cada um? Inclusive dos deveres do Estado para com a Educação?
Aceitar a meritocracia é se sujeitar a um sistema incompetente que para disfarçar premia para dizer que faz alguma coisa.
Colaborou prof. Fernando de Pina Carvalho
Endereço original: www.escolafreiothmar.g12.br
domingo, 12 de junho de 2011
Turma 501, destaque no 1º bimestre de 2011
Com o objetivo de estimular a aprendizagem e conseqüentemente melhorar o rendimento escolar, foi realizado no dia 10/06/2011 premiação para a turma destaque do primeiro bimestre de 2011.
Neste 1º bimestre a premiação foi para a turma 501 através de visita à Escola do Parque. Durante a visita os alunos fizeram trilha ecológica, receberam orientações sobre reciclagem, preservação à natureza, fizeram uma paradinha para o lanche e finalizaram com uma gincana ecológica entre meninos e meninas ao som de músicas regionais e empolgante carimbó.
O objetivo desta atividade que será desenvolvida neste ano letivo de 2011, é premiar a turma com melhor desempenho durante os bimestres, então vamos lá alunos da Escola Frei Othmar, porque o segundo bimestre já começou e a próxima turma poderá ser a sua.
Colaborou Rosilda Andrade.
Mais no site: www.escolafreiothmar.g12.br
Neste 1º bimestre a premiação foi para a turma 501 através de visita à Escola do Parque. Durante a visita os alunos fizeram trilha ecológica, receberam orientações sobre reciclagem, preservação à natureza, fizeram uma paradinha para o lanche e finalizaram com uma gincana ecológica entre meninos e meninas ao som de músicas regionais e empolgante carimbó.
O objetivo desta atividade que será desenvolvida neste ano letivo de 2011, é premiar a turma com melhor desempenho durante os bimestres, então vamos lá alunos da Escola Frei Othmar, porque o segundo bimestre já começou e a próxima turma poderá ser a sua.
Colaborou Rosilda Andrade.
Mais no site: www.escolafreiothmar.g12.br
sábado, 11 de junho de 2011
Promotora toma esclarecimento sobre denúncia da escola
A 1ª Promotoria de Justiça Cível – Comarca de Santarém, na pessoa da promotora Dra. Maria Raimunda da Silva Tavares, recebeu os servidores Prof. Fernando de Pina Carvalho e Profa Gicele Monteiro, ambos membros do Conselho Escolar, para tomar detalhes e esclarecimentos sobre as denúncias que a escola fez no dia três de março deste ano.
Este encontro se deu na manhã de sexta (10/06) em decorrência da Comissão formada para cobrar do órgão agilidade e respostas sobre o andamento do processo.
Além das documentações já existentes, outras foram anexadas ao processo como, a tomada de preço Nº 028/2010 NLIC/SEDUC, fotos que mostram a situação da escola após o abandono da obra, ata das decisões do Conselho após constatação do abandono e o original do recebendo com indícios de fraudes por parte dos engenheiros da SEDUC da época e da Construtora Lima Vieira.
A promotora foi esclarecida com detalhes pelos servidores, e também orientou todo o andamento do processo daqui para frente. Fazendo parte deste trajeto ficou marcada uma audiência para o dia 17 de junho pela manhã com membros da escola e representante da Construtora Lima Vieira.
Comissão é recebida no Ministério Público
Uma comissão formada por representantes de alunos, de professores, do Conselho Escolar e da direção da escola Frei Othmar foi recebida na manhã da última quinta-feira (09/06) no Ministério Público do Estado pela promotora Dra. Maria Raimunda da Silva Tavares.
Esta comissão foi formada em decorrência da lentidão das apuração por parte do órgão das denúncias feitas pela escola em relação a paralisação das obras da reforma e por vários indícios de irregularidades.
O encontro serviu para que a Dra. Maria Raimunda se interasse melhor da situação em que se encontra a Escola Frei Othmar, sobre a gravidade das denúncias e também sobre como a escola está mobilizada para reivindicar os seus direitos.
Desta reunião ficou agendando um encontro para o dia seguinte, onde o coordenador do Conselho Escolar, prof. Fernando Pina e a profa Gicele, Secretária do Conselho, deveriam comparecer para detalhar e se possível trazer novas informações para que se dê continuidade ao processo.
Mais no site da escola: http://www.escolafreiothmar.g12.br/
Esta comissão foi formada em decorrência da lentidão das apuração por parte do órgão das denúncias feitas pela escola em relação a paralisação das obras da reforma e por vários indícios de irregularidades.
O encontro serviu para que a Dra. Maria Raimunda se interasse melhor da situação em que se encontra a Escola Frei Othmar, sobre a gravidade das denúncias e também sobre como a escola está mobilizada para reivindicar os seus direitos.
Desta reunião ficou agendando um encontro para o dia seguinte, onde o coordenador do Conselho Escolar, prof. Fernando Pina e a profa Gicele, Secretária do Conselho, deveriam comparecer para detalhar e se possível trazer novas informações para que se dê continuidade ao processo.
Mais no site da escola: http://www.escolafreiothmar.g12.br/
quinta-feira, 9 de junho de 2011
SINTEPP reconhece avanço e vê aplicação do PCCR como vitória da pressão
Veja a matéria:
15/JUNHO - PARALISAÇÃO DE 24h: MARCHA DA EDUCAÇÃO
Em audiência realizada na SEAD para debater a implementação do PCCR, os Secretários de Administração, Alice Viana e de Educação, Nilson Pinto, afirmaram que o plano já está em processo de implementação, onde os meses de junho e julho serão destinados a coletar as informações dos servidores da educação e os meses de agosto e setembro para sistematizar a análise dos documentos, sendo que no máximo em outubro/2011 serão enquadrados todos os trabalhadores da educação.
Com relação à necessidade de reformulação do PCCR o governo afirmou que o mesmo será implementado da forma qual foi aprovado e paralelamente, os pontos que o governo considera inconstitucional serão submetidos à Procuradoria Geral do Estado e após os impactos financeiros da implementação do PCCR no orçamento do governo o mesmo irá debater com a categoria um cronograma de pagamento dos retroativos, tendo como referência o mês e ano de criação da Lei (02/07/10). Para tanto, os mesmos pontos pautados aqui, segundo o governo poderão ter acompanhamento do SINTEPP.
Com relação às leis que regulamentam o SOME, as aulas suplementares/abono, os vencimentos e a carreira dos funcionários de escolas que pela lei do PCCR aprovado, já deveriam ter sido regulamentados, o governo irá publicar uma portaria criando uma comissão paritária para dar continuidade no que determina a Lei do Plano.
Com relação ao realinhamento do nosso vencimento base ao valor do Piso Nacional (R$ 1.187,00), o Estado reconhece a lei e está aguardando a publicação da decisão do STF no Diário Oficial da União para proceder ao pagamento.
Companhneiros(as), acreditamos que a nossa pressão, fez o Governo Jatene reconhecer o PCCR e, principalmente, assumir o compromisso de implementá-lo. A categoria se lembra da dificuldade de negociar com os tucanos e concretamente, não tem sido com nenhum outro governo. Neste sentido é importante mantermos a nossa categoria em Estado de Greve e mobilizada permanente para avançarmos na luta pela efetivação de nossas conquistas. A Lei do PCCR completará no próximo dia 15 de junho um ano de aprovado na ALEPA e até agora não implementado, por isto propomos uma agenda de lutas para não dar trégua ao Governo Jatene.
segunda-feira, 6 de junho de 2011
Frei Othmar, segundo lugar na gincana da limpeza da 5ª URE
Na Semana do Meio Ambiente, a 5ª URE - Unidade Regional de Ensino - promoveu uma gincana entre as escolas que consistia numa única tarefa: a escola deveria promover uma limpeza nas suas dependências e tirar umas fotos do antes e do depois. Depos disso, cada escola deveria confeccionar um painel com as fotos dos feitos realizados.
A limpeza da escola Frei Othmar aconteceu dentro do projeto Sala Limpa, voltado para a educação ambiental, e teve o envolvimento de todos os agentes da escola: alunos, professores, gestores e setor técnico-pedagógico.
As fotos e o painel foram selecionadas e confeccionado pelas professores Marinelza e Rosenilda.
Na classificação, Frei Othmar ficou em segundo lugar. Em primeiro ficou a escola Maria Uchoa e em terceiro a escola Wilson Fonseca da Nova República.
Mais importante ainda é a conscientização dos nossos alunos quanto a manutenção do espaço escolar limpo. É o reflexo positivo do início do Projeto Sala Limpa, que agora segue para outras etapas.
Colaborou: Prof. Sandro Massaranduba.
Endereço no site desta notícia: http://www.escolafreiothmar.g12.br/ver_noticia.asp?id=141
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